Le référentiel de compétences
des gestionnaires scolaires

Le Référentiel de compétences présente quatre grands axes de développement autour desquels s’articulent dix compétences permettant d’exercer une fonction de gestionnaire scolaire. Afin d’aider à mieux saisir comment s’articule chacune des compétences, le Référentiel les décrit sous la forme d’indicateurs de comportement regroupés suivant cinq types d’habiletés (modalités d’action).

Parce que le Référentiel est un outil visant à aider le gestionnaire scolaire à évaluer ses compétences professionnelles, ceci afin de lui permettre de mieux identifier ses besoins de perfectionnement, nous avons ajouté à chacune des conférences et chacun des ateliers présentés dans ce programme, quelles compétences et habiletés peuvent être développées. Un moyen supplémentaire de soutenir et de structurer le développement professionnel de nos membres, en plus de faciliter leur choix d’ateliers.

Le texte complet du Référentiel de compétences est disponible sur le site de l’AQCS.